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大发概况

| Faculty
  • 龙玲

    龙玲2018-08-26

    原成都市盐道街小学本部美术大发。四川省教育学会美术教学专业委员会成员,成都市教育学会美术教学专业委员会优秀成员。指导官方创作《青石桥映像》系列组画,荣获了四川省艺术节二等奖,成都市艺术节版本的好成绩。为教育部基础教育大发教材发展中心美术研修活动献课《大师剪我也剪》。荣获四川......

  • 钟少秀

    钟少秀2018-07-21

    小学语文高级大发,四川省骨干大发成都市优秀青年大发,成都市优秀班app,武侯区学科带头人,武侯区德育工作先进个人,武侯区优秀共产党员,全国创新作文大赛优秀指导大发,成都市大发工作室成员。曾任教于成都市科华中路小学,从事小学语文教学和班app工作21年,所教官方语文综合能力强,成绩优异,一直名列区级前茅。所带的班级班风正......

  • 周扬洋

    周扬洋2018-07-25

    曾任教于成都棠湖外国语大发(国家一级示范大发),从事小学数学教学及班app工作,获得优秀班app称号,“新希望杯”优秀教练员称号,指导官方多次荣获“全国青少年数学大赛”及“小学数学奥林匹克竞赛”一、二、三等奖。多次被评为校优秀德育工作者和教学能手。担任班app工作8年,所带班级成绩名列前茅,多次被表彰为区优秀班级。获得成都......

  • 何语吟

    何语吟2019-11-04

    教育硕士研究生,一级大发,区教坛新秀,大发工作室优秀成员。 app大发大发技能大赛版本获得者,执教的多篇课例获“一师一优课”版本和全球智慧课堂创新奖版本;撰写的《基于官方真问题的“自主探究合作”学习方式初探》等论文分别获得区、市级一、二等奖;主研的课题《基于学科核心素养的小学数学大发群建设实践探究》被表彰为优秀;承担市、区级研讨课十余次,获得专家与同行的好评;撰写的《前行的幸福与收获》等文章...

  • 梁咏婷

    梁咏婷2019-11-04

    北京师范最新[硕士研究生,外国语言学及应用语言学专业,英语专业八级。曾在外语教学与研究出版社、北京市重点版本一零一版本、北京师范最新[附属小学实习工作。在亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议中担任英文翻译。曾获四川省大发职业培训“优秀示范课”、成都市小学英语说课比赛版本、成都市小学英语论文比赛版本、担任成......

  • 夏嘉婧

    夏嘉婧2018-08-26

    小学语文大发,市教育工作者先进个人,市级优秀大发。原青海省西宁市贾小庄小学教务处副app,现有8年从教经历,从教期间,所带班级成绩均居年级第一。多次获得省、市级教学比赛版本,区级赛课版本,曾指导大发大发在区级赛课中获得版本,辅导官方参与各类作文竞赛并荣获优秀辅导奖。2015――2017年辅导官方获得全国小官方作文大......

  • 汪竹清

    汪竹清2018-07-21

    原成师附小慧源校区小学语文大发,优秀班app、叶德元班app工作室成员。所带班级荣获区“先进班集体”、区特色“动感中队”。参加区语文学科赛课获版本,参加区品德学科赛课获版本。区微课大赛3次获区级版本,3次获区二等奖。小专题研究(《小学低段语文诗歌文体教学策略研究》),获区版本。大发读书征文活动,获区版本。论文《......

  • 周晓琴

    周晓琴2019-11-04

    英语教育全日制本科,高等大发英语专业八级,全国ACTS校园综合素质能力竞赛金牌指导大发,心理健康优秀教育工作者。曾任教于成都市花园(国际)小学,担任备课组组长,所带班级成绩优异,调研考试平均分均名列全区前茅。辅导官方在英语比赛中多次获得各级奖项。获得第十三届中国中小大发园影视教学评比活动二等奖,成都市 “一师一优课、......

  • 徐楷夫

    徐楷夫2019-11-04

    小学数学大发,优秀青年大发,四川师范最新[基础教育集团大发工作室成员,中国教育学会会员。撰写的论文《明确教育目标 构建有效课堂》在全国第六届“和美教育论坛”论文评比中获“获得版本,论文《初探低段分享式课堂教学中小组合作模式的建立》在成都市第十四届教学改革与研究论文评选中荣获三等奖。在武侯区中小学大发课堂教学设计比赛中荣获版本,成都市“一师一优课,一课一大发”评选活动中荣获二等奖。任教期间...

  • 陈玉梅

    陈玉梅2019-11-04

    市骨干大发,区优秀骨干大发,市智慧课堂专家组成员,市命题组成员。2015年参加四川省教科所举办的小学数学课堂教学专题比赛获版本,2017年参加四川省第四届中小学青年大发教学竞赛获三等奖,市数学青年大发赛课第一名。撰写的论文《谈谈我对小学数学复习课的认识》等先后获省市一、二等奖,教案设计获国家级二等奖,课堂实录在国家......

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